2013年以來，中共三門峽市湖濱區(qū)委黨校在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，緊緊圍繞全區(qū)工作大局，以縣級黨校質(zhì)量達標評估驗收為中心，克難攻堅，千方百計完善硬件和軟件建設(shè)，不斷加大培訓力度，提高科研質(zhì)量，深入宣傳十八大和十八屆三中、四中全會精神，扎實開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，先后舉辦協(xié)辦各類培訓班13期，培訓干部1800余人次；深入一線宣講40多場次，受訓黨員干部群眾3300余人，受到了廣大基層黨員干群的一致好評；在CN期刊公開發(fā)表學術(shù)論文21篇，創(chuàng)歷史新高；近50萬字、800多頁的《湖濱區(qū)委黨校辦學質(zhì)量評估資料匯編》初稿已印刷成書，完成基礎(chǔ)性工作；全面或超額完成各項責任目標任務。榮獲全省黨校系統(tǒng)第九屆優(yōu)秀科研成果三等獎；先后被省委宣傳部授予學習宣傳十八大精神先進單位；被市委黨校授予干部教育培訓先進單位、科研工作先進單位、教學工作先進單位和資源型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展理論研討會特別獎；被省、市婦聯(lián)分別授予全省三八紅旗先進集體、全市“巾幗文明崗”稱號；被市委宣傳部、市總工會授予“全市職業(yè)道德建設(shè)先進單位”；被區(qū)委區(qū)政府授予文明單位、綜合治理先進單位和先進基層黨組織，受到省市區(qū)有關(guān)部門的表彰獎勵。
2014年10月，黨校領(lǐng)導班子根據(jù)區(qū)委區(qū)政府重大戰(zhàn)略部署，站位全局，精心謀劃，帶領(lǐng)教職工歷時兩個月艱苦奮斗，節(jié)約經(jīng)費，加班加點、犧牲休息時間打掃衛(wèi)生、搬運辦公物品到新校區(qū)，和教師進修學校合署辦公進行資源整合，為全區(qū)干部培訓、職業(yè)教育和各種培訓及評估驗收奠定堅實基礎(chǔ)，新校區(qū)先后承接了“湖濱區(qū)城中村改造動員部署大會”、北大薛領(lǐng)教授主講的“區(qū)域經(jīng)濟創(chuàng)新現(xiàn)代服務業(yè)”專題報告會和美麗湖濱建設(shè)表彰動員大會等大型會議。市領(lǐng)導王建勛、吳云、張朝紅、李俊江、張景林及市區(qū)人大代表、老干部、政協(xié)委員在區(qū)領(lǐng)導陪同下視察新校區(qū)，對區(qū)委區(qū)政府高度重視職教發(fā)展和黨校工作給予高度評價。
《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》指出，黨校“是在黨委直接領(lǐng)導下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導干部和理論干部的學?！?，“是黨委的重要部門”，“是黨的哲學社會科學研究機構(gòu)”，“是黨委和政府決策中的思想庫”。這是黨中央賦予黨校工作的光榮使命和神圣職責。面對新形勢、新任務，新校區(qū)要有新作為！通過抓機遇促評估，抓培訓促提升，抓科研促服務，抓隊伍促管理、抓創(chuàng)新促宣講，抓整合促改革，為美麗湖濱建設(shè)充分發(fā)揮區(qū)委黨校職能作用。
一、抓機遇促評估，發(fā)揮新校區(qū)作用
根據(jù)市委組織部、市委黨校對全市縣級黨校辦學體制改革調(diào)研督查提出的整改意見,緊緊抓住第二批評估驗收和新校區(qū)建設(shè)機遇，以評促建，以建促改，大力改善辦學條件，全面提升教學水平，充分發(fā)揮新校區(qū)作用。結(jié)合《河南省縣級黨校辦學質(zhì)量評估方案》文件要求，一是提高思想認識。對評估驗收工作進行再宣傳和再動員，進一步提高全體教職工的迎評意識，增強做好評估驗收工作的責任感和緊迫感。二是加快硬件建設(shè)。協(xié)助有關(guān)部門加快新校區(qū)室外運動場和學員公寓裝修工程進度，督促建設(shè)人員精心施工，嚴把工程質(zhì)量關(guān)，確保按預定計劃投入使用。三是完善軟件建設(shè)。根據(jù)《黨校辦學質(zhì)量評估指標體系》要求，查漏補缺，不斷完善新校區(qū)檔案資料，精益求精、高標準制作專題片和PPT影像光盤，確保順利通過評估驗收。
二、抓培訓促提升，發(fā)揮“熔爐”作用
十八大報告提出：“要大規(guī)模培養(yǎng)干部，加強和改進干部教育培訓，提高干部素質(zhì)和能力”?！饵h校工作條例》指出，黨?！笆窃邳h委直接領(lǐng)導下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導干部和理論干部的學?！?，堅持“黨校姓黨”、“三從嚴”、“質(zhì)量第一”的辦學方針，發(fā)揮黨校黨性鍛煉的“熔爐”作用。一是爭取部門支持，科學制定培訓計劃。根據(jù)區(qū)委區(qū)政府總體部署，積極爭取區(qū)委組織部、區(qū)人社局、民政局等部門的支持，結(jié)合實際需要，制定《區(qū)委黨校2015年培訓計劃》，2015年計劃辦主體班2個，培訓學員200人次以上；舉辦各級各類培訓班20期，培訓教育干部2000人次以上；參加區(qū)委宣傳部四中全會宣講團，繼續(xù)開展“送教進鄉(xiāng)村進社區(qū)進機關(guān)”，真正發(fā)揮干部教育培訓的主渠道、主陣地作用。二是提高教學質(zhì)量，提升干部素質(zhì)。在干部教育中發(fā)揮清本正源凝魂聚氣的作用，在干部培訓的課程內(nèi)容上，把習近平總書記“四個全面”理論、“三嚴三實”要求和黨章、黨性修養(yǎng)、尊法守法用法、廉潔勤政等核心內(nèi)容貫穿于主體班的全過程，培養(yǎng)忠誠擔當清廉的干部隊伍，堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，引導領(lǐng)導干部腳踏實地，扎實工作，為實現(xiàn)美麗湖濱的奮斗目標而不懈努力。三是探索教學方法，精心設(shè)計教學專題在教學內(nèi)容設(shè)計上要遵循“緊跟時代、緊扣中心、貼近實際”的原則，堅持理論與實際相結(jié)合，理論教育與能力培養(yǎng)相結(jié)合，組織要求與個人需求相結(jié)合，力求“凸顯時代性、體現(xiàn)地方性、增強針對性”。把黨校真正辦成基層干部和黨員理論武裝的大講堂、黨性鍛煉的大熔爐。
三、抓科研促服務，發(fā)揮“思想庫”作用
課題調(diào)研是黨?？蒲泄ぷ鞯闹攸c，是黨校發(fā)揮思想庫、智囊團作用最直接最有效的體現(xiàn)。堅持“教學實踐出題目，科研做文章，成果進課堂，進決策”的理念。充分發(fā)揮科研的服務作用，堅持整合資源推進理論研究課題化，集中優(yōu)勢實現(xiàn)理論成果精品化，切實深入基層一線開展實踐調(diào)查，提升理論成果的實用性和可操作性。一是組織教職工圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，深入實地展開調(diào)查研究，完成市委黨校下達的論文和調(diào)查報告的撰寫任務。二是通過對主體班學員的組織，充分挖掘?qū)W員的科研潛力，推進學員參與黨?？蒲姓n題研究，黨校教師有理論強項，學員有實踐經(jīng)驗，二者優(yōu)勢互補，提高研究效率。三是積極組織教師參加有關(guān)部門的理論研討征文活動，不斷提升湖濱黨校影響力，到聯(lián)系村和社區(qū)開展調(diào)研，以高度的政治責任和飽滿的工作熱情，撰寫高質(zhì)量、有價值的科研論文和調(diào)研報告，努力發(fā)揮黨校思想庫和智囊團的作用，為黨委政府科學決策提供強大的智力支持。 2015年專職教師每人至少撰寫2篇有一定質(zhì)量的調(diào)研報告或論文，力爭在區(qū)級以上刊物發(fā)表論文或調(diào)研報告10篇以上。
四、抓隊伍促管理，發(fā)揮主導作用
隊伍建設(shè)是黨校事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。積極實施《黨校工作條例》提出的“用好現(xiàn)有人才、引進高層人才、穩(wěn)定拔尖人才、培養(yǎng)后備人才”的人才強校戰(zhàn)略，努力建立一支政治素質(zhì)高、理論功底扎實、黨性強、作風正、業(yè)務精的教職工隊伍。一是積極選派骨干教師外出參加各級各類學習培訓交流考察等，不斷提高教師業(yè)務知識水平，轉(zhuǎn)變教育教學理念，提高課堂教學能力和管理水平。二是要圍繞教師研究方向開展專題培訓，進行精講專題輔導，充分發(fā)揮中央黨校C級站、宣講家在線學習平臺等網(wǎng)絡資源作用，利用業(yè)余時間上網(wǎng)瀏覽借鑒先進教育教學改革經(jīng)驗、教育理念、教學方法和學員管理，為切實提高培訓效果和質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。通過健全合理的機制、優(yōu)美舒適的環(huán)境、寬松和諧的氛圍吸引更多優(yōu)秀人才加入到黨校事業(yè)的隊伍中來。 三是創(chuàng)新學員管理，建立培訓檔案。區(qū)委黨校配合區(qū)委組織部制定出臺干部培訓的《學員手冊》，制定出針對性強、易操作的學員管理辦法，把學風、黨性鍛煉、學習能力、遵守紀律等情況都納入培訓考核范疇。黨校對干部參加教育培訓情況全部進行登記填表，如實記錄干部參加學習的時間、內(nèi)容、成績和考評情況等，將培訓登記表歸入干部培訓檔案，做到干部培訓制度化、規(guī)范化，使干部參加學習教育培訓工作情況成為干部監(jiān)督管理工作的一項重要內(nèi)容，作為干部提拔任用的依據(jù)之一。在2015年我們要初步形成以專家領(lǐng)導為引領(lǐng)，以黨校教師為主導，以學員為主體的靈活多樣的教學模式。
五、抓創(chuàng)新促宣講，發(fā)揮“主陣地”作用
區(qū)委黨校要按照科學發(fā)展觀的要求，遵照“以人為本、按需施教，全員培訓、保證質(zhì)量，全面發(fā)展、注重能力，聯(lián)系實際、學以致用，與時俱進、改革創(chuàng)新”的基本原則，深化教學改革創(chuàng)新，從教學觀念、教學內(nèi)容、教學管理與實施、學員管理、教學評價、師資隊伍建設(shè)等方面進行改革創(chuàng)新，探索建立一套適合湖濱實際，適應干部教育改革要求的培訓體系。轉(zhuǎn)變辦學理念，增強競爭意識和市場意識。從被動辦學向主動辦學轉(zhuǎn)變；從以培訓為主向培訓與服務并重轉(zhuǎn)變；從半封閉培訓方式向開放式辦學轉(zhuǎn)變；從以理論灌輸為主向以知識能力培訓為主轉(zhuǎn)變，努力把區(qū)委黨校辦成干部和公務員培訓中心、理論研究中心和實踐基地。搞好基層宣講是樹立黨校形象的重點途徑之一，今后我們要制定詳細的宣講方案，始終圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作開展，緊緊圍繞美麗湖濱建設(shè)發(fā)展的大局，通過基層宣講黨的路線方針政策來強化導向，通過宣講良好的發(fā)展態(tài)勢來鼓舞人心，通過宣講匯聚正能量的典型人物和事例來樹正氣揚清風，借力新校區(qū)廉政楹聯(lián)教育館，廣泛宣傳群眾路線，嚴格遵守中央八項規(guī)定，配合有關(guān)部門做好黨風廉政建設(shè)培訓工作，積極建設(shè)湖濱“廉政教育基地”，發(fā)揮黨校教育的主陣地作用。
六、抓整合促改革，發(fā)揮合力作用
拓展辦學渠道，整合優(yōu)化教育培訓資源，是縣級黨校走出困境、確保黨校職能作用發(fā)揮的新途徑。按照區(qū)委區(qū)政府要求，黨校作為職業(yè)教育資源整合成員單位將全力配合職教中心開展培訓資源整和工作。一是將現(xiàn)有師資力量納入職教中心專業(yè)人才庫，將現(xiàn)有的培訓教室、硬件設(shè)備納入職教中心統(tǒng)籌使用，實現(xiàn)培訓資源利用最大化。二是在送教下鄉(xiāng)、基層宣講工作中密切結(jié)合職教培訓工作任務合理設(shè)置培訓課程，統(tǒng)籌安排訂單培訓，共同完成培訓任務。三是在基層調(diào)研工作中針對湖濱區(qū)職業(yè)培訓現(xiàn)狀搞好專題調(diào)研，摸清受訓人員情況、培訓需求、市場需求，協(xié)助職教中心編制年度培訓計劃、開設(shè)實用課程、搞好教研教改。堅持“走出去”與“請進來”相結(jié)合，與上級黨校、沿海地區(qū)黨校和周邊高校建立聯(lián)系，利用他們的優(yōu)勢，進行聯(lián)合辦學或異地教學，逐步建立大培訓格局，發(fā)揮教育資源整合的強大合力，為美麗湖濱建設(shè)提供智力支持。
建設(shè)美麗湖濱的號角已經(jīng)吹響，關(guān)鍵在做！區(qū)委黨校領(lǐng)導班子按照“帶一流隊伍，創(chuàng)一流業(yè)績、樹一流形象、建一流黨?！钡囊?，與時俱進，克難攻堅，不斷加大工作力度，轉(zhuǎn)變工作作風，狠抓工作落實，努力開創(chuàng)黨校工作的新局面。
?。ū疚淖髡撸褐泄踩T峽市湖濱區(qū)委黨校常務副校長）
