習(xí)近平總書記指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實(shí)根基。中共河南省委黨校堅持以習(xí)近平文化思想為引領(lǐng)，注重弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷推進(jìn)單位文化建設(shè)。2024年，為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，引導(dǎo)教職工堅定中華民族的文化自覺和文化自信，我校以二十四節(jié)氣為主題，持續(xù)開展了“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化·尋蹤二十四節(jié)氣”主題線上系列活動，激活文化育人內(nèi)生動力，在全校營造了濃厚文化氛圍。
創(chuàng)新活動形式，推動群眾性精神文明創(chuàng)建活動向線上延伸。二十四節(jié)氣主題系列活動以線上形式開展。每個節(jié)氣當(dāng)天，由校文明辦工作人員在“省委黨校教職工（文明創(chuàng)建）”微信群發(fā)布富有節(jié)氣特色的活動任務(wù)，教職工自愿參加并在群內(nèi)接龍打卡完成任務(wù)。整個活動過程在線上進(jìn)行，既節(jié)省了時間、人力成本，為參與者提供了便利，同時也擴(kuò)大了傳播范圍。結(jié)合線下開展的“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 感受非遺之美”傳統(tǒng)文化教育活動以及“春聯(lián)送祝福 翰墨迎新春”“端午雅集 手作香囊”“情滿中秋暖人心 手作宮燈秀雅趣”等傳統(tǒng)節(jié)日主題活動，實(shí)現(xiàn)“線上線下”聯(lián)動發(fā)力，不斷增強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對教職工的影響力，持續(xù)推動精神文明建設(shè)融合發(fā)展。
豐富活動內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)群眾性精神文明創(chuàng)建活動文化性與趣味性有機(jī)結(jié)合。每次節(jié)氣之前，校文明辦認(rèn)真了解該節(jié)氣的歷史淵源、氣象變化、物候現(xiàn)象、傳統(tǒng)習(xí)俗等，結(jié)合每個節(jié)氣的獨(dú)有特征，有針對性地設(shè)計活動任務(wù)?；顒觾?nèi)容涵蓋撰寫書法作品、賞析古詩詞、運(yùn)動健身打卡、拍攝節(jié)氣風(fēng)景、弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)、甲骨文猜字謎、繪畫、共品中國哲學(xué)和中國智慧、制作手工書簽、分享養(yǎng)生知識、緩解秋郁的小妙招、節(jié)氣諺語你來說和節(jié)氣送祝福等等，內(nèi)容簡單有趣且與工作生活聯(lián)系緊密，廣大教職工興趣濃厚，參與度高，有效調(diào)動了大家的創(chuàng)造性和主動性。
建立獎勵機(jī)制，營造群眾性精神文明創(chuàng)建活動人人參與的良好氛圍。每次活動，按要求完成節(jié)氣小任務(wù)的前5名教職工均會獲得一枚精美節(jié)氣書簽，由校文明辦選擇固定時間為獲獎人員集中發(fā)放，既加深了教職工對二十四節(jié)氣文化的理解，也激發(fā)了教職工參與的積極性。同時我校自主研發(fā)文明創(chuàng)建信息系統(tǒng)，可實(shí)時進(jìn)行信息化數(shù)據(jù)統(tǒng)計，個人參加創(chuàng)建活動次數(shù)、部門總次數(shù)、部門人均次數(shù)、全校人均次數(shù)等信息一目了然，為校內(nèi)評優(yōu)評先工作提供更加準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)信息。信息系統(tǒng)建立后，教職工對參加精神文明建設(shè)活動更加重視，形成了主動參與、你追我趕的良好氛圍。
二十四節(jié)氣主題線上系列活動以及線下傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)宣傳活動開展以來，得到了教職工的廣泛好評。大家紛紛表示，在一次次活動中感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力和深厚底蘊(yùn)，燃起了傳承民族文化的熱情。下一步，我校將深入貫徹習(xí)近平文化思想，不斷進(jìn)行實(shí)踐探索，挖掘中華文化內(nèi)涵，把馬克思主義思想精髓同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華貫通起來，引領(lǐng)推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，鑄牢中華民族共同體意識。
